KURS ONLINE

Współpraca z rodzicami dzieci

ze spektrum autyzmu

w wieku przedszkolnym

 

 

Dołącz do KURSU

Your content goes here. Edit or remove this text inline or in the module Content settings. You can also style every aspect of this content in the module Design settings and even apply custom CSS to this text in the module Advanced settings.Your content goes here. Edit or remove this text inline or in the module Content settings. You can also style every aspect of this content in the module Design settings and even apply custom CSS to this text in the module Advanced settings.

Masz już dość wycofania rodziców lub ciągłej kontroli i narzucania swojego zdania z ich strony?

Widzisz, że dziecko wymaga pomocy specjalistów, a rodzic wciąż unika wizyty w poradni?

Chciałabyś przekazać wskazówki do pracy z dzieckiem w domu, ale masz poczucie, że rodzic nie rozumie o czym mówisz?

Wyobraź sobie, że wreszcie współpracujesz z rodzicem dla dobra dziecka, możecie się porozumieć w każdej kwestii wychowawczej i edukacyjnej …

W tym kursie pokażę Ci krok po kroku, jak rozmawiać z rodzicem wycofującym się, ale również z tym roszczeniowym. Nauczę Cię, jak podjąć rozmowę o konieczności wizyty w poradni, a także jak pokierować rodzica, który uzyskał diagnozę dziecka. Otrzymasz także garść wskazówek, jak podjąć trudną rozmowę o zmianie placówki. Wszystko poparte wieloletnią praktyką i konkretnymi przykładami.

Cześć, jestem Ania!

Pracuję z nauczycielkami przedszkoli, które próbują swoją pasję i zaangażowanie przekładać na codzienną pracę, ale trudne stają się dla konfrontacje z rodzicami.

Sama parę lat temu byłam w podobnym miejscu, zanim nauczyłam się wyzwalać w rodzicach sprzymierzeńców w pracy nad rozwojem ich dzieci.

Tego samego pragnę dla Ciebie i dlatego stworzyłam ten kurs.

Dołącz do KURSU
tematy lekcji w kursie

Co znajdziesz wewnątrz kursu:

„Współpraca z rodzicami dzieci ze spektrum autyzmu w wieku przedszkolnym”?

Lekcja 1: Kilka rad na dobry początek

DOWIESZ SIĘ:

Na co musisz koniecznie zwrócić uwagę, zanim przystąpisz do rozmowy oraz jak się do niej przygotować, aby zdobyć w rodzicu sprzymierzeńca w pracy nad rozwojem dziecka.

Lekcja 2: Rodzic przed diagnozą dziecka

DOWIESZ SIĘ:

Dlaczego pójście do poradni może być dla rodzica takie trudne oraz poznasz sposoby, jak go do tej wizyty przygotować.

Lekcja 3: Rodzic z diagnozą dziecka

DOWIESZ SIĘ:

Jak wesprzeć rodzica, który właśnie otrzymał diagnozę dziecka / opinię / orzeczenie oraz co zrobić, żeby otrzymany dokument realnie przekładał się na pomoc dziecku.

Lekcja 4: Rodzic wycofany, niewspółpracujący

DOWIESZ SIĘ:

Jak zachęcić rodzica wycofanego do podjęcia współpracy. Krok po kroku pokażę Ci sformułowania mobilizującego tego typu rodziców do udanych działań przy współpracy z Tobą.  

Lekcja 5: Rodzic nadmiernie wymagający

DOWIESZ SIĘ:

Jak poprowadzić rozmowę z takim typem rodziców, aby były one satysfakcjonujące dla każdej ze stron, a co najważniejsze – przełożyły się na wspólne działanie dla dobra dziecka.  

Lekcja 6: Rozmowa na temat zmiany placówki

DOWIESZ SIĘ:

Czy i kiedy przeprowadzić taką rozmowę. Jakie warunki muszą być wcześniej spełnione, aby w ogóle podjąć taki temat. Jak taką rozmowę przeprowadzić. 

PODSUMOWUJĄC, CO OTRZYMASZ?

Co znajdziesz wewnątrz kursu:

„Współpraca z rodzicami dzieci ze spektrum autyzmu w wieku przedszkolnym”?

I
2 godz. nagrań video wartościowej wiedzy
Z
Roczny dostęp do kursu i jego aktualizacji
Wygodna platforma kursowa na Facebooku
 TWOJA INWESTYCJA

„Współpraca z rodzicami dzieci ze spektrum autyzmu w wieku przedszkolnym”

Wszystko, co potrzebujesz wiedzieć, aby podjąć realną współpracę z rodzicami dzieci ze spektrum autyzmu w wieku przedszkolnym. To  proces oparty na praktycznej wiedzy i doświadczeniu. Dołącz już teraz i ciesz się rezultatami owocnej współpracy.

Cena kursu
235,00 zł

 

Kupuję KURS

Opinie

„Po kursie mam inne spojrzenie na rodziców dzieci z orzeczeniem,

na ich podejście oraz zachowania.

Kilka dobrych rad.„

Joanna S.

„Wynoszę z kursu konkretne wskazówki dotyczące rozmowy z Rodzicami:

jak zacząć, co powiedzieć, w jaki sposób argumentować tak, aby wysłuchać Rodziców i być samym wysłuchanym.„

Agnieszka B.

“Zagadnienia w kursie były przedstawione profesjonalnie, jasno i wyczerpująco.„

Ilona G. 

   „Wynoszę z kursu wskazówki do rozmowy o szkole specjalnej.

Jak przedstawić tę szkołę w sposób pozytywny.„

Katarzyna O. 

   „Najważniejsze dla mnie było wyróżnienie typów rodziców i wskazówki konkretnych działań oraz propozycje wypowiedzi w trakcie rozmów z nimi. Zaznaczenie tego, jak współpraca z rodzicami jest ważna, pokazanie konkretnych kroków przygotowania się do rozmowy z rodzicem.„

Paulina P. 

   „Kurs to podsumowanie spraw najważniejszych – pochylić się nad rodzicem, współpracować a nie oceniać, dawać przykłady na konkretach… wszystko z wielkim szacunkiem dla każdego rodzica.„

Małgorzata O. 

   „Wynoszę z kursu praktyczną wiedzę, jak prawidłowo konstruować rozmowę z rodzicami.„

Agnieszka J. 

FAQ:

Poniżej znajdziesz odpowiedzi na najczęstsze pytania. Jeżeli nie znajdziesz tutaj wskazówek, których szukasz, to napisz do mnie: przyszlosc.szkolenia@wp.pl

Czy muszę mieć konto na Facebooku?

Tak, materiały szkoleniowe będę udostępniane w zamkniętej grupie na Facebooku. 

Dlaczego dostęp do kursu jest tylko na rok?

Dostęp jest na rok, ponieważ zależy mi na Twoich rezultatach. Nauczona doświadczeniem wiem, że nieograniczony dostęp skutkuje odwlekaniem podjęcia realnej pracy z materiałami kursowymi i brakiem wymiernych rezultatów.

Czy otrzymam zaświadczenie o ukończeniu kursu?

Oczywiście jest możliwość otrzymania zaświadczenia o ukończeniu kursu. W tym celu proszę o kontakt: przyszlosc.szkolenia@wp.pl

Czy otrzymam fakturę ?

 

Korzystam z prawa prowadzenia działalności nierejestrowanej, ale mogę wystawić rachunek na obowiązujących zasadach prawnych. Rachunek będzie zawierać następujące dane:

– data wystawienia,

– numer rachunku,

– imię i nazwisko,

– nazwę i zakres usługi,

– cenę usługi,

– kwota należności ogółem.

W przypadku, gdy chcesz ubiegać się o zwrot kosztów doskonalenia w swojej placówce – dopytaj o to księgową w placówce.